S13E15/ 一生所求

S13E15: 一生所求

嗯哼版: 在线收听 - 荔枝FM

未来不来只能现在
代码写完 却编译不出
功能终究 总是被放弃
远方的你 漂泊太空外

苦海 翻起爱意
人世间 终难逃死去
相遇 竟不可接近
或我 应相信这是命运

灵感逝去 永不再来
无言独坐 放眼心神内
生命总在凋谢
不会复生
一生所求隐约
在虚空间

苦海 翻起爱恨
人间世 难逃避死亡
相遇 竟无法亲近
或我应该 相信命运

( ̄▽ ̄)

  • 170421 再和合
  • 170417 读改
  • 170415 创建
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S12E01/23世纪 学校

S12E01:23世纪:学校

无意蓄水 垒世界

大学前, 一直生活在兰州某处军工企业的福利区; 小学前, 就开始挖掘职工图书馆了; 三年级前, 所有能找到的凡尔纳小说都看过至少一遍; 非常敬仰 “神密岛” 中那位无所不能的工程师, 仅用随身携带的极少工业制品, 就能在荒岛上逐渐再制出现代化生活. 也从中知道了一种神奇的职业: 博物学家.

学校教育当然是无法满足博物学家自我成长的, 即便是山寨版本的, 无意间, 启动了原始的私人知识库筑造:

  • 订阅各种科学相关报刊
  • 计有:
  • 奥秘
  • 少年科学
  • 科学画报
  • 国际航空
  • 航空知识
  • 兵器知识
  • 世界军事
  • 然后:
  • 有感兴趣的,折页
  • 分门别类装档案袋
  • 另外找硬皮本, 手工索引知识点:杂志期数/页数

但随着积累的持续, 发现自己想出来的各种索引方法都不好用, 进一步的, 明确课堂上教的, 和实际期待的相差太远; 但是, 自己的思维/谈吐/写作等等, 并没有什么不正常的, 那么 …

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S11E01/ 海港 立其诚

S11E01: 海港 立其诚

这次要求看一部样板戏, 交出任意形式/体裁的感想来. 对平剧, 实在没积累, 只得用最平常的观后感来记述, 实在不够走心, 主要原因不解释.

为什么选择 海港 样板戏中最不出名的一部戏? 就是因为不出名, 好奇想一探究竟; 并且, 是唯一内容不是解放前的革命故事, 而是贴近当时社会现实生产生活的时代剧.

概要

故事很简洁, 上海港里左中右三派人物的交锋:

  • 开始, 阶段敌人单独一人, 就以丰富的破坏经验, 用最小行动, 搞出很大规模的混乱
  • 而中间派后进分子, 思想不坚定, 被蒙骗, 无形中拖延了事故解决
  • 最终, 正派有决心有群众有能力, 稳步从容的解决了问题

剧情结构也非常传统:

问题被制造 -> 被发现 ->受阻 -> 后进被感动转化 -> 反动派被戳穿 -> 一切走上正途

感动

看的是 1972 北京电影制片厂彩色电影版, 由上海京剧团出演, 很有故事的组合.

标准的毛泽东语录开画, 紧接着演职员表,才入正戏 …

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S10E15/ 帐单废稿

S10E15: 帐单废稿

收集 S10E15 上半场积累的文字, 回顾注解为什么放弃:

写是写的最好回报

(…没说透)

随时想尝试写点儿什么 问题是写什么能令自己不焦虑了, 比如当前这 400 字, 只是想回答自己一个问题, 那么, 需要查阅资料,反复论证,一定要挤出一句名言来嘛? 其实, 不必, 写 -> 线性的输出形式本身, 就是对纷乱的思绪的一种强行整理, 那么, 可以自主控制的思维整理, 本身不就是一种福利嘛?

思维混乱不受控制, 那就是精神失常了, 如果不加以舒导, 一定病变的.

所以, 每当对任何事物有评论冲动时, 别怕写错, 先写出来, 反正是否发布还是由自己说了算的.

然后, 就可以享受有输出的放松时间了

![dd-170328.jpg(JPEG 图像,750x1206 像素) - 缩放 (54%)][image-1]

ZQ 17.3.28 …

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自由问自疏

自由问自疏

~ 尝试记录和合过程中偏见的激荡

S09E05 作业要求改编共宣为 800 字以内的文章

当时全体就感受到一万点无助:

  • 再次时隔多年接触到两个多甲子前的雄文
  • 虽然意境感受的到, 但是,具体内容越读越模糊
  • 其中嵌入的概念迭代是越品越多
  • 想整体改编是不可能的
  • 所以, 只能抓住自己最有感觉的一个点来尝试展开
  • 只求将我们的偏见能和合出足够通畅的文字就已是成功

共宣1万多字,四章:

  • 第一章: 说来由, 论述了阶级斗争和资产/无产阶级 的对立形成
  • 第二章: 说共党, 描述共产党要作什么
  • 第三章: 说文献, 再回顾历史挖掘共产主义的各种来由
  • 第四章: 说计划, 定义口号和命运方向

第二章 最后一句承前启后, 非常有感觉, 所以,决心怼:

代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件

中英对照这个核心句…程序化理解是:

support <- make <-+
  |               |
  |       pFD -> Dev. -> person -+
  |        |              ^      |
  |        V …
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